乡土文化进校园 特色教育绽风采

      作为拥有2200多年历史文化名城福州的重要组成部分，台江自古以来人杰地灵，商贸云集，历来是八闽首府的重要商埠和城乡物资交流的主要集散地。近代“五口通商”更使它成为当时福州对外贸易的重要口岸。亿万年的江海淘洗，千百年的商贸根基，提炼并浓缩了台江的商贸文化，历经百代，蔚为大观，逐成为福州文化的滥觞。为了弘扬地方文化，传承非物质文化遗产，教育广大师生认识台江、热爱台江，并以台江乡土文化为载体，推进学校德育工作。区委教育工委、教育局组织全区中小学广泛开展了“乡土文化进校园”系列活动，教育广大师生认识乡土，抒发乡情、追随乡贤、增强乡誉，激发爱国爱乡之情。
 
      特色教材  出自乡土

      为了更好的将乡土文化推进校园，在区委、区政府领导的大力支持下，我们根据《基础教育课程改革纲要》的精神，本着让台江的中小学生了解家乡，培养热爱家乡的思想情感的初衷，通过挖掘台江丰富的历史文化资源，专门编写了地方课程试用教材《台江乡土教育读本》。这套教材共三册，分别供一至三年级，四至六年级，七至九年级学生使用。建议结合班队活动、综合实践活动进行学习，通过看、听、游、做等学习方式提高自己的综合能力。这套教材由区政协、区委宣传部、区教育局、旅游局领导，教研员和教师组成编委，在编写过程中，得到区政协文史委、福州市图书馆、区旅游局、区民俗馆等单位的大力支持与帮助。教材从商贾春秋、民间传说、名人轶事、民风民俗、古迹流芳、歌谣俗语等几方面进行编辑，通过查阅资料，走访实地，听取专家评点，积累素材，几易其稿，终于编成。台江区委书记马必钢、区政府区长陈春光还专门为此套教材写了序，充分肯定了教材推广的积极意义。2010年4月28日下午，在台江第三中心小学教育礼堂召开《台江乡土教育读本》首发式暨乡土文化进校园动员部署大会。会上颁布了《台江区关于开展“乡土文化进校园”系列活动实施意见》并向我区的30所中小学校代表分发了《台江乡土教育读本》。由此揭开我区乡土文化走进校园的序幕。

      经典诵读  颂唱乡情

      启动仪式后，台江区全区中小学为贯彻落实《关于开展“乡土文化进校园”系列活动实施意见》，传承国学经典，发扬中华民族优良传统，更好地推动学校开展行为规范养成教育，积极组织学生在校内开展以《弟子规》、闽都诗文名篇及历代名人咏诵台江区诗文为主的经典诵读活动。台江第三中心小学鳌峰分校结合科艺节通过说、唱、颂、演等形式展示《三字经》、《琵琶行》等经典古诗词所体现的为人道理，通过诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，通过诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。祥坂小学结合清明节活动通过开展清明诗文诵读表达对革命烈士的无限深情，对先贤英魂的无尽哀思。台江第二中心小学各班还同时开展了以“诵读经典童谣 做有道德的人”为主题的班队活动，轻轻的诵读中，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，悠然再现。学生在琅琅的诵读声中，了解历史，体味人生，丰富文化知识，更主要的是他们深深地喜欢上了祖国的传统文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一个新时代的学生。在各校广泛开展经典诵读活动的基础上，2010年 5月26日在台江区教育局多功能厅举行了“台江区教育系统经典诵读展示活动”，全区29所中小学代表队参加了比赛，通过丰富多彩的形式展示了各校师生对经典的理解，对祖国乡情的热爱。2010年6月1日上午，在台江第三中心小学教育礼堂举办了 “品乡音、抒乡情”—— 台江区庆祝2010年“六一”国际儿童节表彰大会暨乡土文化展演活动，一个个精彩的节目，让人们感受到乡土文化的魅力，共享了乡音乡情。活动取得圆满成功，得到了与会领导、师生的高度赞赏。

      童谣传唱  唱出乡音

      为深入开展“乡土文化进校园”活动，台江区还积极响应中央文明办的号召，为在全区大力宣传推广优秀童谣、丰富未成年人的精神文化生活。5月27日上午，由省委文明办、省教育厅、团省委、省妇联主办，福州市委文明办、市教育局、团市委、市妇联，台江区文明委承办的“福建省暨福州市‘传唱优秀童谣，做有道德的人’网上签名寄语活动启动仪式”在台江区第三中心小学教育礼堂举行。启动仪式由省委文明办副主任杨玉湖主持，中央文明办未成年人思想道德建设工作组张志勇副组长发表了热情洋溢的讲话，省委宣传部副部长、文明办主任马照南宣布活动正式启动。在仪式上，台江区第三中心小学的同学们表演了精彩的童谣文艺节目，孩子们以快板、舞台剧、舞蹈剧等多种形式，将不同历史时期的优秀童谣穿插其中，充分体现了少年儿童在传唱童谣的过程中享受的快乐。在活动现场，领导和来宾向学生代表赠送优秀童谣书籍，与学生一起参加网上签名寄语活动，现场观摩了台三小的主题班（队）会、书写优秀童谣等系列活动并给予了高度评价。

      仪式以后，台江区按照中央、省、市文明办的部署，依托各种宣传阵地，在全区范围内大力宣传推广优秀童谣、丰富未成年人的精神文化生活。各中小学纷纷以班会课、队活动课、晨会等为载体，开展了“经典诗歌诵读”、“学唱童谣，学做好人”等一系列主题突出、内涵丰富、健康向上的校园文化活动。其中， 5月26日开展了全区性的“青少年经典诵读展示大赛”，全区各中小学校的20余支代表队以经典诗词朗诵的形式一较高下。这些活动充分激发了少年儿童唱童谣、学经典的热情，在中华民族优秀传统文化的熏陶下，少年儿童的思想道德素质得到了促进和提升，更丰富了台江区的“乡土文化进校园”系列活动。

      乡土文化  形成特色

      随着乡土文化教育的深入开展，台江区部分学校已孕育出了学校乡土文化教育的校园文化特色。台江第三中心小学作为我区文化传播的前沿阵地，秉承文化滋润生命的传统，将乡土文化教育纳入校本教研的重点。通过一面面会说话的文化墙，一张张黑白的影像记载着台江人的乡土印记的老照片，以及新开辟的包括台江地域的乡土历史、乡土风情的“少儿文化园”构建学校乡土文化教育的特色，让台三小的学生以及来到台三小的人都来认识台江的乡土文化，欣赏台江的乡土风情，激发台江人爱乡爱国的情怀。台江实验小学为传承闽剧艺术、弘扬乡土文化，与福州曲艺团、福州闽剧院共同创办了评话、闽剧、伬艺培训基地，学校建设以评话、闽剧、伬艺为主题乡土文化长廊，在校门口宣传栏长期开辟一个版面，向广大家长及群众介绍学校开展乡土文化进校园工作的情况，并与专业团体共建评话、伬艺传习班及少儿闽剧培训班，通过课堂主渠道辐射全校，让全体学生学唱评话、闽剧、伬艺，感受乡土文化的魅力。学校以校本课程和少儿培训班为载体，孕育出了独具特色的闽韵校园文化。台江第四中心小学携手首批国家非物质文化遗产——茶亭十番音乐，开展民族艺术教育。作为首个十番音乐少儿培训基地，校内开设了“茶亭十番音乐”校本课程，以民族音乐教育为基础，传承优秀民族音乐文化，使“茶亭十番音乐”这朵民间民俗文化奇葩常开不败。台江实验小学的《福州名牌歌》等闽剧节目、台四小的少儿十番乐队还参加了今年在三坊七巷举办的“福州市民俗文化节”活动，让在场的人充分感受到了福州传统艺术的魅力，受到市民的热烈追捧。

      为了让“乡土文化进校园”活动结出更加丰硕的果实，接下来台江区还将在全区中小学校图书馆设立《闽都文化》、《福州民俗文化》、《台江乡土教材》等乡土文化图书专柜；组织师生在实地参观、网上查阅相关知识的基础上，结合课堂教学活动，开展以台江乡土文化为内容的书画摄影活动；利用节假日引导学生与同伴、家长一起走进家乡名胜古迹，参观体验，丰富学生对乡土文化的认知与情感体验，开展台江乡土文化系列社会实践活动。