理论动态与工作信息
（2011年第7期）
【工作动态】
厦门市委讲师团
学习贯彻落实全省党委讲师团长会议精神
月初，厦门市委讲师团召开“贯彻落实全省党委讲师团长会议精神”专题会议，学习传达全省党委讲师团长会议精神和省委宣传部副部长张宗云同志讲话精神，就如何贯彻落实全省党委讲师团长会议精神、做好今年的工作进行了深入讨论，进一步增强围绕中心、服务大局的意识，并就贯彻落实全省党委讲师团长会议精神、做好今年市委讲师团的工作作出了部署：一、把握总体思路。要围绕纪念建党90周年、纪念厦门经济特区建设30周年两大活动，凸显中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系两大主题，深化服务奋力推进科学发展新跨越、推进学习型党组织建设两大工作，借助《学习之友》、《福建理论学习》两个载体，巩固《厦门宣传》、《厦门网理论在线频道》两块阵地，抓好讲师团自身、基层讲师团两支队伍建设，发挥好理论教育宣传、对策应用研究两项职能。二、集中力量抓好重大工作。上半年，要深入学习宣传贯彻党的十七届五中全会精神、省委八届十次、市委十届十三次等省市委全会精神和全国、全省、市“两会精神”，做好十一五成就经验、当前形势政策任务、十二五我国我省我市经济社会发展的战略部署等内容的学习宣传教育；年中，围绕纪念建党90周年，组织开展相关主题教育宣讲活动，尤其突出“党的领导是建设和发展中国特色社会主义伟大事业的政治保证、加强和改进新形势下党的建设”这一重大主题的宣传教育。下半年，围绕纪念厦门经济特区建设三十周年，组织开展回顾总结特区成就经验、加快转变经济发展方式、奋力推进科学发展新跨越等重大专题的宣讲；承担并认真筹划办好第19届全国城市宣传刊物年会；做好党的十七届六中全会精神的学习宣传贯彻工作。三、加强队伍建设。以纪念建党90周年为契机，在全团开展“学党史、知党情、强党性、讲党课”活动，推动学习型党组织建设，提高全团的政治和业务素质。加强与基层讲师团和基层宣讲骨干的联系、交流和沟通，通过组织开展相关专题宣讲辅导、组织举办培训活动和集体备课，主动及时提供和发送相关材料、主动深入基层征求意见建议，以加强和改进工作，并帮助解决实际困难和具体问题等多种途径和方式，充分调动和发挥这支重要队伍的主动性、积极性和创造性，扎实有效推动理论工作不断向基层延伸和拓展。（厦门市委讲师团）
厦门市委讲师团
精心组织“十二五”规划宣讲辅导工作
为帮助全市党员干部深入学习党的十七届五中全会和全国、省、市“两会”精神，厦门市委讲师团精心组织及时做好“十二五”规划精神宣讲教育各项工作。厦门市委讲师团将“十二五”规划作为当前宣讲重点，精心准备了“学习贯彻党的十七届五中全会精神系列专题、学习贯彻‘两会’精神系列、推进厦门科学发展新跨越解读、推进‘五个着力’，打造‘五个厦门’，实现‘五个翻番’”等多个宣讲主题，深入基层开展宣讲。同时，认真组织编写《厦门市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要学习材料专题》，共近10万字，发放上千册至全市各相关单位，并上传本期学习辅导材料电子版至厦门网“理论在线频道”的相关栏目，进一步帮助广大网民学习、了解“十二五”规划精神。（厦门市委讲师团 王哲）
厦门市委讲师团
深入开展“学党史、强党性、讲党课”活动
厦门市委讲师团针对团里干部队伍年轻化、年轻党员占多数的情况，结合纪念建党90周年宣讲工作，组织开展“学党史、强党性、讲党课”学习教育活动。第一，通读、精读党史。新年伊始，讲师团召开专题会议，部署学习任务，计划用一年的时间通过个人学习与集体讨论相结合的方式完成《中国共产党历史》第一卷、第二卷的学习任务，并且把学习党史与学习《党章》、党的路线方针政策相结合，通过学习以提高全团关于党的基本理论、基本知识、党的建设规律的认识水平，提高党性意识。第二，讲学结合，提高宣讲水平。在通读、精读党史的基础上，在年轻同志中开展讲党课活动，要求年轻同志分专题备课，每月开展一次试讲评课活动，提高理论宣讲能力。第三，深入基层开展专题宣讲教育活动。从5月份始，组织全市讲师团深入全市各单位，开展“建党90周年”专题宣讲工作活动。（厦门市委讲师团 严克龙）
泉州市委讲师团
2010年理论调研获佳绩
泉州市委讲师团一直坚持把调查研究作为一项重要任务来抓，不断加大对泉州市情对策和党的创新理论研究，理论调研工作一直呈现良好态势。2010年，泉州市委讲师团认真做好调查研究工作，组织了“加快转变经济发展方式，推进经济强市和现代化泉州建设”、“在建设现代化泉州新征程中发挥助推作用”、“深化创新理论进基层，推进学习型党组织建设”、“加快产业对接，全方位推进泉州台商投资区建设”、“致力构建现代和谐社区，奋力推进泉州现代化”、“认真做好中心组学习服务工作，积极助推学习型党组织建设”、“加强机关党建工作，推进‘两个加快’”、“泉州市建设学习型党组织的实践与思考”、“发挥思想政治工作优势，加强机关思想作风建设”、“泉州市加强和改进新闻舆论的实践与思考”等10多个专题科研、调研活动，并加强与市直有关部门、有关单位的合作共建，联合开展专题调研。通过加强理论调研，一是较好地为市委、市政府提供了理论支持和决策参考，二是通过在研究中宣讲、在宣讲中研究的双轮驱动的方式，探索以理论研究推动理论宣讲工作的途径，增强了理论宣讲工作的针对性和实效性。2010年，泉州市委讲师团配合市直宣传系统党委和市财政局完成的调研报告《泉州市加强和改进新闻舆论监督的实践与思考》、《推进党政机关领导职务消费改革的思路和举措》分别获评为泉州市惩治和预防腐败体系建设工作领导小组与市监察学会主办的2010年度惩防体系建设优秀论文评选一等奖和二等奖，《加强城市农民工思想政治工作的探索与思考—以泉州市为例》在2010年度福建省基层思想政治工作优秀成果评选活动中获三等奖，《建设学习型机关党组织的现实思考》、《加强机关党建工作 奋力推进“两个加快”》和《发挥思想政治工作优势 加强机关思想作风建设》等调研文章在福建省机关党的建设研究会泉州市分会2010年重点课题调研论文评选中分别获奖。此外，去年还在《福建理论学习》、《泉州晚报》刊发10多篇理论文章，受到广大读者喜爱与好评。（泉州市委讲师团）
【经验介绍】
泉州市委讲师团
创新理论宣传方法 拓展理论教育覆盖面
理论宣传阵地是加强理论宣传工作的重要基础和基本载体。泉州市委讲师团一方面不断巩固发展现有理论宣传阵地，另一方面积极拓展理论宣传渠道，充分发挥广播电台、电视等新闻媒体的优势，积极参与理论专题制作，坚持把焦点对准群众，了解群众对理论的所需所求所盼，通过互动式交流，让群众在轻松愉快的氛围中接受理论教育，不断改进创新理论宣传方法，在宣传方式上改变以往的“你讲我听”的模式，把自己从居高临下的宣讲角色定位中转变过来，不断拉近理论与群众的距离，增强理论宣传的吸引力，不断拓展理论教育覆盖面。近日，泉州市委讲师团团长朱林果和理论教育室主任郭焕昆再次走进泉州人民广播电台FM889新闻频道“热线1加1”栏目直播间，分别参与“个税起征点是否因地而异”和“男女是否同年龄退休”等问题的辩论。在辩论中，结合热线电话提问、网络短信，紧紧围绕广大党员干部群众普遍关注又迫切需要回答的热点、难点问题，结合实际，深入浅出地分析，及时帮助他们消除思想上的疑虑，走出认识上的误区，振奋精神，凝聚力量，取得较好的宣传效果。（泉州市委讲师团）
以需择学 以量评学 以考促学
新罗区推行三位一体干部理论学习教育培训机制
近年来，龙岩市新罗区围绕中心工作，开展“与市委讲师团、党校联合办学”、“主题+基地教学点”、“菜单式自主选学”等多种形式，推行“以需择学、以量评学、以考促学”三位一体干部理论学习教育培训机制，打造独具特色的干部理论学习教育培训体系，有力推进学习型领导班子建设，培养造就一支适应科学发展、跨越发展的高素质干部人才队伍。以需择学：根据组织需求、岗位需求和个性需求相统一的原则，逐步完善“点题备课、点师授课、点法培训”的一种运作方式。以量评学：从要我学到我要学，离不开“评学”制度激励。该区在全市率先试行干部理论学习教育培训学分制，把科级干部参加脱产学习、“菜单式自主选学”等12个不同形式学习教育培训情况，量化折合成学分，作为干部个人年度考核及其班子年度考核的重要依据。以考促学：“考学”作为一种建立干部理论学习教育培训长效机制的重要手段，该区以“统一编发读本、统一命题制卷、统一考试时间、统一巡考监督”的“四统一”形式，实行“统考与抽考”、“网上考试系统”，坚持考学与验学同步，并把理论素养、学习能力、工作实绩作为选拔任用干部的重要依据。（龙岩市委讲师团）