理论动态与工作信息
（2012年第1期）
【重要言论】
要像抓经济一样抓文化
像抓工业项目一样抓文化产业
孙春兰书记在参加省政协十届五次会议讨论时指出：做好我省下一步文化工作，一是要认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，深刻认识文化改革发展的重要性和紧迫性，客观全面分析我省文化发展现状，不断增强文化自觉和文化自信。二要充分发挥文化激励引导作用，广泛开展爱国主义教育、理想信念教育，大力弘扬福建精神，努力构筑社会主义价值核心体系，打牢全省人民团结奋斗的共同思想基础。三要着眼于满足群众精神文化需求，把更多财力向民生领域倾斜、向文化事业倾斜，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，不断推动城乡公共文化服务均等化。四要像抓经济一样抓文化、像抓工业项目一样抓文化产业，做大文化产业规模、优化文化产业结构，着力打造全国重要文化产业基地，使文化产业成为我省支柱产业。五要加快推进文化改革创新，构筑有利于文化发展繁荣的体制机制，加大优秀文化人才引进和培养力度，切实增强文化发展的活力和后劲。
【工作动态】
泉州市委讲师团
新闻频道解读民企“二次创业”大会精神
1月30日，泉州市召开民营企业“二次创业”大会，省委副书记、省长苏树林亲临大会并作重要讲话，与千名泉州民营企业家齐聚一堂，谈创业、议转型、说创新，共商民营企业二次创业大计。当天下午，泉州市委讲师团团长朱林果、副团长童宝平和理论教育室主任郭焕昆走进泉州人民广播电台88.9新闻频道“热线1+1”栏目，解读泉州民企“二次创业”大会精神。朱林果团长对省政府《进一步促进泉州市民营经济发展十条措施》作了重点解读，帮助听众领会、把握《措施》在土地、金融、财税以及用工环境等方面带来实实在在的利好。童宝平副团长和郭焕昆主任分别从“二次创业”和实体经济作了解读，帮助听众了解如何突破瓶颈，实现“二次创业”，为什么要牢牢把握发展实体经济，如何实现实业致富。通过政策解读，与听众一道交流探讨、提振信心，为泉州民企“二次创业”鼓与呼。(泉州市委讲师团）
大力推进党的创新理论进基层
福州马尾区委出台加强和改进业余讲师团管理实施意见
为贯彻落实党的十七届六中全会关于“大力实施中国特色社会主义理论体系普及计划，不断推进马克思主义中国化时代化大众化”部署，日前，福州市马尾区委作出《关于进一步加强和改进区委业余讲师团管理实施意见》决定，以加强领导、提升队伍、优质服务，推进党的创新理论进入基层。《意见》由“指导思想、主要职责、讲师基本素质、考评和保障机制、有关要求”等五方面内容组成，每一方面又量化出若干条具体明确的刚性标准，融指导性、政策性、操作性于一体，使业余讲师团建设和宣讲工作有章可循、有“法”可依，将有效促进和提升业余讲师团建设。区委同时决定，由区委书记马必钢、区长许毅青、区委副书记李明任顾问，区委常委、宣传部长张学勇任团长，区人大副主任、区委宣传部常务副部长、区委党校常务副校长任副团长，区委、区政府等区直机关部门有关领导和区委党校讲师等18人组成区委业余讲师团。新调整充实的业余讲师团组成阵容大，成员职务高、党性强、理论功底厚实、实践经验丰富、具有良好的群众基础和理论宣讲能力，为大力宣传普及党的创新理论成果提供了强有力的组织保证。（福州市委讲师团）
【经验交流】
福州各县（市）、区积极推进党的创新理论普及
台江区形势政策宣传教育活动扎实有效。认真制定宣讲方案，围绕党的十七届五中、六中全会精神、海西规划纲要、“七一”讲话等主题，在集中备课的基础上，编写符合台江区情和实际的宣讲提纲，发动领导干部、宣讲团、业余讲师团、社区理论宣传员等，开展宣讲达百余场，直接受众1万多人次。构建多层次、全覆盖的宣讲格局。各级领导干部带头，区业余宣讲团、社区理论宣传员、五老爱国主义宣讲团积极上阵，深入机关、社区、学校、企业等开展宣讲达300多场。实现宣传教育多样化。充分利用台江宣传网站、百姓讲坛、民俗讲坛、市民学校、街道综合文化站、读报点以及阅报栏、宣传栏等阵地，开展成就展览、演讲征文、文艺表演、座谈交流和网上宣传教育活动，使宣传教育生动活泼、扎实有效。
福清市着力推进党的创新理论进基层。通过组建理论宣讲团、市乡镇（街道）、村居（社区）三级理论宣讲队伍，深入机关、村居、学校、社区、企业，开展宣讲170多场次，直接受众达3万余人次。通过学习会、读书会、经验交流会、示范点，引导党员干部群众学习党的创新理论。利用“玉融大讲坛”，先后邀请潘叔明、谢必震、俞兆平等知名专家登坛讲座。联合团市委、老龄委等单位，举办“青少年马克思主义教育工程”、“老年生活规划”主题巡回讲座40多场。围绕建党90周年，开展“辉煌90年”百场图片巡回展览，向市民发送100万条“福清先锋人物”手机短信。在福清电视台开设“党史上的今天”专栏，在《福清侨乡报》开办“红色记忆”专版，刊出130多期，不断把党的创新理论送到基层。
长乐市积极深化党的创新理论普及宣传。市委领导班子坚持先学先行、示范引领，在学习目标上加高、在学习时间上加倍、在学习内容上加量、在专家辅导力量上加强、在学用结合力度上加大，推进党的创新理论学习宣传。16次邀请院士专家服务团成员周翔院士、中国人民大学周孝正教授、南开大学徐虹等专家教授为中心组集体授课辅导。以“百课下基层”活动为载体，把党的理论创新成果与闽剧、快板、民俗文化进行有效嫁接，让干部群众在文化活动中接受党的理论创新成果的教育熏陶。市委围绕推动科学发展跨越发展主题，有针对性地开展重点课题调研，4篇研究论文先后在《求是》、《福建理论学习》、《海西新视野》上刊发。围绕深入开展“双创双争”活动，继续实施“典型示范、素质提升、文化共享”三大工程，利用“理论学习、阵地教育、实践基地教育、网络教育和家庭学习”等“五大课堂”，开办吴航书院国学讲堂、东南名医大讲坛、“月学一书”活动、建立《学习型党组织建设百分制考评细则》、《基层党委（党组）中心组学习百分制考评细则》，推动党的创新理论学习宣传有效开展。（福州市委讲师团）
【理论信息】
2011年度中国十大学术热点 《光明日报》理论部、《学术月刊》编辑部和中国人民大学书报资料中心组织评选出出2011年度中国十大学术热点：一是社会主义核心价值观的凝练，二是经济社会转型下的文化自觉、自信与自强，三是社会建设与社会管理创新，四是二元社会结构背景下的城乡统筹发展研究，五是“十二五”规划下经济结构调整与收入分配，六是刑事法治中的民生保护与人权保障，七是历史唯物主义与中国问题，八是公平、质量与教育创新，九是新媒体及其社会影响，十是百年之际的辛亥革命史。（摘编自1月10日《光明日报》学术版）
社会主义核心价值体系本质的四个基本特点 一是从构成内容看，社会主义核心价值体系表现为主流意识形态和社会伦理规范的统一，体现出内容的系统性和层次性。二是从传播路径看，社会主义核心价值体系表现为政党推动、普及教育、社会实践和文化传播等多种途径的统一，体现出传播的多样性和实践性。三是从现实功能看，社会主义核心价值体系表现为国家意志、政党目标、社会思潮到基本规范的全方位覆盖，体现出功能的全面性和差异性。四是从建构方式看，社会主义核心价值体系需要打通主流意识形态与民间伦理规范的现实通路，表现出建构路径的通识性和包容性。（摘编自2011年12月13日《光明日报》）
“文化建设”成功，国家才不会失败 从一定意义上说，苏联的失败是文化的失败。苏联文化曾非常发达，英雄主义、集体主义、爱国主义都受到推崇，出了很多打动、激励当时人民的作品。但它后来与现实生活脱离了，成为整个国家路线脱离现实被人民群众感受最直接部分之一。（摘编自《环球时报》）
不能只摸石头不过河：改革需警惕动力丧失的“陷阱” 清华大学发布2011年度“社会进步系列研究报告”指出，我国目前最需警惕的是“转型陷阱”。改革初期提出“摸着石头过河”是一种现实的选择，“转型陷阱”其本质是改革动力的丧失，形象地讲就是摸石头摸上了瘾，连河也不想过了，表现为“五大症状”：一是经济发展步履沉重并日益畸形。人们没有通过重要的体制变革来解决问题，于是只能寄希望于做大蛋糕，在不触动既得利益格局的前提下，用发展形成的增量来缓解问题。二是过渡的体制因素被定型下来。既得利益集团让改革走样变形，以改革的名义获取利益。三是社会结构趋于定型，固化为“贫富分化”的断裂社会。阶层之间的对立情绪凸显，“仇富”与“嫌贫”的集体意识在蔓延，普遍的不平衡感为部分人的绝望感所取代。四是误判社会矛盾形成的拘谨心理和“维稳”政策导向。有关方面将大小矛盾都与稳定联系起来，用“维稳”的理由拒绝实质性改革。五是社会溃败日渐明显。首先表现为一些地方政府权力失控，社会维护公平正义的能力在降低，进而社会底线失守，道德沦丧，职业操守和职业道德的丧失成为相当普遍的现象。报告认为，走出“转型陷阱”的道路无非三种选择：一是由政府实施改革顶层设计，并有相应的力量推动；二是利用现有可能的因素推动社会力量的发育，使社会力量成为打破现状的动力；三是在矛盾和危机推动下的被动改变，但这要取决于既得利益集团的自省和觉悟。（摘编自1月9日《中国青年报》）
警惕涉华问题被政治化 香港《文汇报》12日刊文提出：目前美债欧债危机持续蔓延拖累全球，外界普遍预期今年全球经济形势不容乐观，甚至有可能再度陷入衰退。同时，今年是全球大选年，政治与经济振动周期迭加，振幅加剧，负面效应必然放大。在这种大背景下，中国特别要警惕涉华问题被政治化、情绪化的危险，防止对华关系沦为一些国家国内政治的“人质”。（摘编自中国新闻网1月12日）