中宣部理论局党支部在推进学习型党组织建设工作中
注重“六个结合”

      中宣部理论局党支部紧密结合理论工作实际，积极探索加强党员干部学习的思路与措施，扎实推进学习型党组织建设。

　　一是把抓好学习型党组织建设与推动理论工作结合起来。认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，贯彻落实中办下发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，坚持弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持学以致用、学用相长。党支部紧紧围绕理论武装工作、实施马克思主义理论研究和建设工程、推进马克思主义大众化等重点工作，组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，不断提高理论素养，开拓理论视野，切实提高运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力，为推动理论学习、研究和宣传提供可靠的保障。

　　二是把完善学习载体与强化学习效果结合起来。坚持把办好《学习园地》、《理论动态》，做好学习笔记作为加强理论学习的关键环节来抓好落实。支部要求全局同志坚持做学习笔记，并配发统一的学习笔记本，用于记录学习心得，摘录精彩段章，在全局形成做学习笔记的良好风气。支部对学习笔记进行经常性检查。同时，支部大力支持《学习园地》、《理论动态》建设，鼓励大家刊发学习心得和读书体会，并向有关报刊推荐。

　　三是把坚持理论学习与调研实践结合起来。围绕用科学理论武装头脑，组织引导党员干部原原本本读原著，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。同时，高度重视深入基层进行社会调查研究，注重从实践中汲取新鲜经验和丰富的理论营养，组织大家参加马克思主义理论研究和建设工程国情考察活动，参加专题调研。一方面把干部群众学习实践科学发展观的新思路新做法上升为理性认识，对实践发挥推动作用；另一方面使党员干部努力做到“四个了解”，即了解国情、了解社会、了解当前形势、了解世界，切实提高理论学习效果。

　　四是把健全学习制度与完善考核机制结合起来。坚持把制度建设作为抓好学习的根本，注重用制度管学习，用制度促学习。逐渐形成党支部集体学习制度、党小组学习讨论制度、主题实践教育制度、个人自学制度、调查研究制度等学习制度，有力促进全局的理论学习。同时，坚持完善学习考核机制，由支部定期组织对学习情况进行检查评比活动，将学习情况列为述职、述学考核和党员民主评议的重要内容。

　　五是把坚持集体学习与个人自学结合起来。倡导在工作中学习、在学习中工作，努力做到工作学习化。根据工作需要，制定集体学习计划。在每季度初，发布学习指导意见，列出推荐书目，提出学习要求。紧紧围绕党和国家的重大理论创新成果、重要会议精神、重大工作部署，举行局内专题学习研讨，促进党员干部加深对中央精神和党的理论创新成果的理解。根据工作需要和集体计划，个人灵活制定学习计划，利用业余时间完成必读书目、撰写体会文章，妥善安排工作和学习。

　　六、把领导率先垂范与党员干部积极参与结合起来。局务会和党支部把创建学习型党组织活动摆上重要议事日程，制定完善支部学习计划，狠抓落实。处级以上领导干部要以身作则，先学一步，学深一步，带头做学习笔记，带头撰写理论文章，带头交流学习体会，作坚持学习、善于学习的表率。全体党员充分发扬“团结、投入、纪律”的局风，严格按照创建学习型党组织的要求，自觉主动地投入到创建活动中来，科学规划，统筹兼顾，更好地完成各项工作学习任务。（中宣部机关党委供稿）