福清创新中心组学习 构建学习型领导班子
在推进学习型党组织建设的过程中，福清始终把领导班子的学习放在首位，依托党委学习中心组，不断加强和改进领导班子的学习，努力打造学习型领导班子。在实践过程中，从学习制度、学习内容、学习管理、学习方式、学习载体、学习成效等方面，采取行之有效的方法和措施，对创新党委（党组）中心组学习作了一些探索，取得一定成效。
一、领导垂范，确保学习制度落到实处
主要领导亲自抓，亲自审定计划，亲自主持中心组学习，率先开展自学，带头参加集中学习，带头做学习笔记、写心得体会，撰写调研文章，带动和推动了中心组的理论学习，为全市各级中心组正常有序地开展学习活动作出表率。同时，健全学习组织构架，确立了组长负责制，市委学习中心组由市委书记任组长，市委副书记和宣传部长任副组长，副处级以上领导干部为成员，并配备学习秘书。同时成立了由市委办公室、组织部、宣传部等部门为主的学习服务组，为学习中心组做好服务工作。
二、深化认识，确保学习内容有的放矢
市委中心组学习起点高、要求高。这种特殊位置要求党委中心组在学习内容的安排上要有较高的标准、较丰富的信息内涵和较强的政策性、政治性。因此在市委中心组学习的内容上主要把握好四个“深入”。深入学习中国特色社会主义理论体系；深入学习和掌握党的路线方针政策、党和国家重大战略部署和重要会议精神；深入学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史、改革开放成功经验及经济、政治、科技、法律、文化、军事、社会管理等方面的新知识结合起来；深入学习贯彻中央和省市委全会精神以及建设海峡西岸经济区建设的重大意义、总体要求、战略定位、发展目标和重点工作。
三、完善机制，确保学习管理有章可循
有效的学习制度是规范领导干部学习、增强学习自觉性的必要保证。构建常态学习机制。坚持党委（党组）中心组“五个有”学习机制，即有年度及阶段性学习计划、有学习总结、有个人笔记、有心得体会、有调研报告。构建学习考勤机制。把学习记录、考勤列入各级党组织建设的考核内容，认真做好学习记录及考勤，认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录。构建助学机制。学习中心组建立学前告知、中心组发言和专题调研制度以确保学习成效。构建考评机制。组织人员不定期走访全市各级党委（党组），开展党委学习中心组巡听、旁听、点评，确保学习活动落到实处。完善通报机制。福清侨乡报、福清电视台、福清新闻网等媒体及时报道市委学习中心组学习的动态和内容，积极宣传学习的新进展，及时交流学习成果，充分发挥示范效应作用。构建保障机制。市财政对于学习活动经费予以充分保证，将之列入预算，实报实销。各党委（党组）也加大在完善提升学习软硬件上的投入，确保各级党委（党组）中心组学习活动的正常开展。
四、改进创新，确保学习方式不拘一格
根据领导干部理论功底比较扎实、政策水平较高、思维能力较强的特点，采取个人自学、集中研读、交流研讨、培训辅导等多种形式加强学习，努力做到“五个结合”，即集中研讨与个人自学相结合，记录笔记与交流心得相结合，举办讲座与外出学习考察相结合，常规性学习与理论培训相结合，调查研究与独立思考相结合，通过形式多样的学习方式，提高学习的质量和效果，促使中心组成员更加主动地思考如何运用所学的理论指导实践，如何将实践又上升为理论，在推进工作时更好地把握规律性、增强主动性、减少盲目性、克服片面性。
五、推陈出新，确保学习载体丰富多彩
为使在学习效率、学习效果上取得新突破，市委中心组不断创新学习载体，坚持做到“四个一”。每月编印一期《学习参考资料》以确保学习的时效性。学习秘书及时地从报刊杂志、主流网站认真遴选相关重大事件、会议精神的权威报道、解读，编印成册，并及时提供由《党建》杂志社编辑发行的《学习活页文选》以便中心组学习成员对理论学习的理解能切中肯綮。每月向中心组成员赠送一本经典好书以确保学习的持续性。开展“月读一书”活动，并结合学习主题，每个月向中心组成员赠送一本观点新颖、说理透彻、指导性强的经典好书，倡导多读书、读好书。每个季度开展一次以上的专家辅导讲座以确保学习的深入性。中心组有针对性地邀请国内知名专家学者给中心组学习作专题辅导，主题涉及国内外最新动态，中央、省、市方针政策，以及法律、经济、科技、文化等方面，有效地推动了各级领导干部理论学习的深入和视野的开阔。每年开展一次专题调研，确保学习的实效性。中心组要求每个成员把理论学习与专题调研结合起来，结合各自分管的工作，每年开展一次以上专题调研活动，并根据调研情况，及时进行梳理、归纳、总结，形成理论文章或工作建议，进而推动工作开展。
六、注重实效，确保学习成效推动工作
学习的目的全在于应用，为提高学习效果，就要抓住增强理论素养，坚定理想信念，提高领导能力和决策水平这三个方面，为此，市委学习中心组在学习中坚持“三个结合”。把学习贯彻中央、省、市重大决策，与树立科学发展观，推进海峡西岸省会中心城市重要南翼建设发展的目标任务紧密结合起来。为福清经济社会稳步发展提供强大的思想保证；把学习同提高领导干部的政治素养和领导班子思想政治建设实际紧密结合起来。切实转变作风，树立正确的政绩观，忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。坚持讲真话、办实事、求实效。做到讲党性、重品行、做表率；把学习同研究现实问题，提高执政能力紧密结合起来。中心组学习始终与各项实际工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。在建设学习型社会实践中，创建学习型领导班子具有纲举目张的作用，能够产生牵一发而动全身的特殊效应。我市以创新中心组学习为载体，构建学习型的领导班子，从而带动全体党员干部学习活动深入开展，形成人人学习、处处学习、时时学习的社会氛围，促进我市经济发展和社会进步。
在创新中心组学习实践中，我们有几点较深的体会：
一是要突出学习重点，形成重力。年初制定下发《福清市关于推进学习型党组织建设的实施意见》及《中共福清市委宣传部2010年市委学习中心组学习意见》，紧扣各类主题开展学习。今年来共组织开展了9次集体研讨学习，5次专家辅导讲座，1次网络考试。先后学习了胡锦涛总书记在闽考察重要讲话精神、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、全国两会精神、《干部选拔任用工作四项监督制度》、新《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》、习近平副主席考察福建福州重要讲话精神、省委书记孙春兰发表在《求是》18期上署名文章、党的十七届五中全会精神、中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康来闽考察重要讲话和省委、福州市委常委（扩大）会议精神等内容；先后邀请著名经济与金融专家郎咸平教授，中共福建省委宣传部部务会议成员、省委外宣办、网络办副主任卢承圣，福建省人大常委会委员、福建省人大法制工作委员会副主任游劝荣，福州市委党校副校长、福州行政学院副院长游伯笙，厦大公共事务学院教授、博士生导师朱冬亮莅临融城作《宏观大势下中国经济走势》、《网络突发敏感事件的舆论引导》、《监督法》和《选举法》、《深入贯彻落实科学发展观 加快推进经济发展方式转变》、《和谐与不和谐：我国当前热点民生问题的透视和分析》专题讲座；组织参加“五五”普法通用法律知识网上统一考试。
二是要做好领导学习服务工作。宣传部指定专人在各大主流网站、报刊遴选学习内容，编印了《学习参考资料》10期，下发了党建杂志社编辑发行的《学习活页文选》32期，围绕“月读一书活动”，向市委学习中心组成员赠送《健康顾问》、《易经的奥秘》、《国情备忘录》、《七个怎么看》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法》、《地方党委常委向全委会报告干部任用工作并接受民主评议办法》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法》、《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》等书籍及法律法规读本。推荐爱国主义题材《十月围城》、《滇西1944》、《风声》、《为了新中国前进》、《花木兰》等影视作品，为中心组学习成员提供了丰富的自学材料。
三是加强对基层党委中心组学习指导。制定下发《中共福清市委宣传部2010年全市理论工作要点》，要求各镇（街）党委学习中心组按照统一部署，结合实际制定并上报学习方案，扎实开展学习。不定期对各镇（街）党委中心组学习开展情况进行检查督导，进行巡听、旁听、点评，督促学习计划落到实处，今年以来，基层党委学习中心组共开展专题辅导讲座70多次，各基层党委基本上都能做到每周开展一次集中学习。下半年，宣传部组织专人开展学习型党组织建设暨基层理论工作调研，推荐评选“优质基层党委学习中心组”。（中共福清市委中心组）
