建设学习型社区应该注重哪些方面的问题

      当前学习型党组织建设仍在继续深入开展，在建设学习型党组织过程中，广大基层党组织特别是社区党组织应以学习胡锦涛总书记“七一”讲话为重要契机，以提升社区班子整体素质为重点，以加强社会化科学管理为起点，紧密联系社区发展实际，把提高学习质量作为基础环节和重要保证，不断增强基层社区党组织学习的吸引力和实效性。

　　一是对症下药，增强学习针对性。在建设学习型党组织过程中，要注重思考、有的放矢，即将“科学发展观的内涵、实质、要求是什么”、 “当前制约基层党组织科学指导、单位科学发展的症结有什么”、“按科学发展观要求抓建设做什么”等问题，梳理成思考讨论题，让所有党员带着问题学、带着思考学；要制定系统、详细的学习计划，把学习计划安排细化到每天，把必读书目细化到每个章节，有效克服学习盲目性大、零打碎敲等问题；要按照个人查找问题、支部督促整改、党委跟踪问效的步骤，采取“整体查找、分步骤整改、实时监控”的方法，将每名党员干部梳理出的问题整理成册，形成“问题及整改档案”，支部书记定期鉴定整改情况和新问题增加情况，增强基层党组织和党员对照问题抓学习的自觉性。

　　二是检查督促，推进制度建设。基层党组织和党员有了学习计划，还必须落到实处。要对基层党组织和党员学习情况进行不定期抽查，及时了解掌握学习动态；每一个专题学习结束后，要开展阶段性分析讲评，专门进行基本理论观点抽考，督促检查落实；要严格执行汇报讲评、考勤补课等学习制度，对因值班、出差、请假等漏课的人员集中组织补课，做到白天缺课当天晚上补，阶段缺课集中补，确保不漏一人、不漏一课、不少一篇；成立学习督导组，对大家学习情况进行检查抽查，定期通报检查情况，有效解决少学、漏学、不学的问题。

　　三是解疑释惑，提高学习实效。基层党组织要紧密结合本地实际情况，采取听辅导与读原著相结合、学习理论与思考问题相结合、学典型与强化争先意识相结合的方式，围绕“如何学习构建当地社会和谐稳定”、“怎样发挥共产党员的先锋模范作用”等进行讨论交流，把学习中遇到的重点、难点和疑难问题梳理汇总，采取关键词提示、新概念解读、新知识介绍等形式，通过召开讨论辨析会和经验交流会，组织大家集中学习、集体“攻关”，澄清模糊认识、解开思想疙瘩，促进对相关理论的消化理解，不断提高学习效果。

　　四是考评结合，激发学习动机。坚持随学随考，以考促学。要利用集体学习以及组织生活的时机，随机抽问党员干部对基本理论观点的学习掌握情况；将理论要点、重要论述梳理成册、形成题库，每个专题结束时集中考试，将每次考核成绩登记造册，按时统计，纳入学习精确化管理，明确总成绩不合格者年底不能评为优秀党员干部，使大家在学习中时刻感受压力、催生动力。坚持成果共享，共同提高。制作理论学习成果展板，组织学习笔记展评活动，对行文规范、内容系统、思想性强的学习笔记实施奖励，对学习笔记不认真、敷衍了事的责成重写。开辟学习专栏，开展优秀学习体会文章评选活动，组织党员干部互相点评，评选优秀学习体会文章，并通报用学习成果指导基层工作情况，促进学习成果转化、学用相长。