山西稷山县：“村官讲习所”提升党员素质能力

       近年来，山西稷山县开办“村官讲习所”，推行“五学五讲六规范”农村党员培训模式，着力解决一些党员干部纪律意识缺乏、服务意识淡薄、带富能力不强等问题。

　　“村官讲习所”以培训农村“两委”干部为主，并根据情况拓展至农村党员、居民小组组长、群众代表和致富能手等。按照农村劳动时间节点，每年分春季、秋季和冬季三个学期，采取分类分批的模式，对参训人员进行全方位、多层次的培训。培训内容主要围绕学政治理论、学党规党纪、学政策法规、学服务本领、学实用技术等“五学”。

　　为确保培训质量，该县整合培训资源，突出“五讲”，即党校教师讲理论，选聘省市县三级党校教师组成授课团队，分批分阶段授课；领导干部讲政策，组织县处级领导干部、县直单位一把手到所包联的乡镇、村定期授课；部门骨干讲业务，精选县直职能部门的业务骨干，开展加强基层组织建设、化解信访矛盾等方面的能力教育；专业人员讲技术，选派农技专业人员现场讲解传授技术；先进人物讲故事，邀请优秀村官、致富能手作专题报告，用身边的典型事迹带动身边的人。

　　该县坚持不断强化组织保障，做到培训“六规范”：规范组织体系，县委成立“村官讲习所”领导组，下设办公室，各乡镇设“村官讲习所”，乡镇党委书记担任所长，县直各职能部门配合落实工作任务；规范教学方式，各乡镇每学期申报培训计划，由县领导组办公室确定学习任务，采取集中学与分散学、课堂学与实践学、“配餐”学与“点菜”学、全员学与分类学、定期学与适时学的“五结合”方式统筹安排课程；规范讲习场所，以县会议中心和县委党校为县级集中培训阵地，各乡镇确定固定场所配备多媒体教学器材，各村建立村级学习室；规范师资队伍，采取“前沿课堂分散、后台师资集中”的动态管理模式；规范培训制度，完善培训考勤、经费保障、考核管理等配套制度；规范管理考核，各乡镇建立学习档案，采取辅导员跟班管理、试卷测试等方式，检验学习效果。同时，将“村官讲习所”工作列入乡镇党建工作考核的重要内容，考核结果作为评价农村党员干部的重要依据。