四川宣汉激发内在动力 形成工作合力

　　四川宣汉县针对学习实践活动中党员干部可能产生的厌学厌倦厌战情绪，立足于早，预防于先，着力于实，强力推进“思想发动五步法”，充分激发了内在动力，有效形成了工作合力。

　　第一步：调查摸底，提高知晓度。2008年11月开始，开展了覆盖全县各个层面的基础调研，共发放征求意见表（函）34000余份，收回29000余份，召开座谈会56场次1375人次，征求到意见和建议89条，形成了《科学发展看宣汉》调研报告，提出了全县学习实践活动的对策建议。

　　第二步：六岗直选，提高引领度。在县级机关全面推行以“定责明岗、民主荐岗、组织评岗、笔试竞岗、陈述诺岗、直选定岗”为主要程序的“六岗直选”，共有6100多名党员参与其中、1万余名干部职工参与其中，以党内民主的强大推力激发了参与和推动学习实践活动的强劲动力。

　　第三步：层层动员，提高覆盖度。3月23日，召开全县动员大会，组织近10万干部群众收看电视直播。各单位3月底分别召开动员大会，主要领导动员报告均做到“五个讲清楚”，并通过多形式讨论引导党员干部做到“五个明白”。

　　第四步：精心造势，提高影响度。宣汉电视台等县内主流媒体分别开设“学习实践活动”专题栏目，利用“科技之春”启动仪式等开展“阳光党建”，发放宣传资料3万余份，“宣汉县学习实践活动短信平台”发布专题短信2万余条，各单位悬挂和张贴宣传标语230幅，形成了领导关切、党员关心、群众关注的良好氛围。

　　第五步：理论宣讲，提高冲击度。先后邀请 “海归”学者颜文业和博士生导师郭元晞前来专题讲学，“宣汉县党员干部教育互动平台”进行了全程直播。县理论辅导组分片区开展专题培训23场，县委常委、党员副县长分别深入联系点开展学习报告，提高了理论对党员思想的冲击度，真正变“要我学”为“我要学”。