四川营山建立五位一体的立体督导机制

　　营山县采取“点对点指导、线与线互动、面对面交流、实打实走访、硬碰硬检查”五位一体的工作方式，加强对各参学单位学习实践活动的督查指导，确保学习实践活动不出偏差、不走过场。

　　一、导干部为组长的5个指导检查组对全县158个参学单位进行分类督导，确定22个重点部门和5个试点单位进行重点指导。县级领导干部和督导组成员通过深入各单位参与动员部署、审定方案主题、掌握进展特色、协调解决问题、检查落实情况等，形成督导工作合力，确保学习实践活动安排妥、行动快、措施实、节奏稳。

　　二、线与线共抓，抓出成果。督导组成员建立QQ群、开设电子邮箱，通过网传、电邮等方式，与各部门所确定的活动联络员及信息员进行上情下达、下情上传、信息反馈、建议收集等。建立督查每月评比制度，将各部门活动开展情况进行台帐式管理，对活动开展好的单位指导其抓特抓优，对活动开展滞后的单位指导其抓弱抓缺。督促各参学单位依托营山政府网、营山县组工网、科学发展观论坛、学习实践活动宣传专栏等加大宣传力度、拓宽社情民意收集渠道，在增强学习实践透明度中，提升群众的参与度和认同度。

　　三、面对面交流，道出思路。建立与市指导检查组信息畅通机制，及时了解周边县市（区）的特色亮点，以他山之石改进完善我县工作。建立领导小组办公室每一阶段每一环节与各指导督查组的联系机制，通报各部门、单位活动开展情况，研究部署下阶段工作任务。建立部门交流学习机制，由各督导组分别召开试点单位、城市管理、经济发展、社会事业、公检法司等座谈会，相互交流、取长补短、共同进步。

　　四、实打实走访，访出特色。督导组成员深入单位、深入群众、深入一线，听情况、看氛围、查实绩，既参加重大实践活动，也参与小型座谈会，帮助部门、单位克服工学矛盾，促进学习与实践紧密结合，指导提炼亮点特色。县委常委班子“科学发展铭刻于心、躬身于行、惠及于民”的承诺、县政务中心强化“四观”教育，解决为谁服务的问题；建立“四化”体系，解决规范服务的问题；探索“四前”模式，解决创新服务的问题；健全“四导”机制，解决保障服务的问题、济川一小科学发展进病房等10多个特色亮点，都是督导组在反复走访中发现和提炼的。

　　五、硬碰硬检查，查出不足。督导组建立“学习笔记+心得体会+调研报告+考试成绩”“四位一体”的学习效果评价体系，采取明查暗访形式，对各部门学习调研活动是否“有考勤、有记录、有笔记、有心得”进行抽查，对懈怠惫懒的提出整改建议。目前，督导组肯定各参学单位务实创新做法76次，提出整改建议8次。对全县参学党员干部进行随机考试，检验学习效果，对考试成绩低于60分者，落实专人补课。同时聘请部分人大代表、政协委员、党代表及社区代表等担任群众监督员，对活动开展进行全过程、全方位、立体式的监督，使督导力度更大、活动效果更实。