山东莱阳从预防四种不良倾向入手谋划第三批学习实践活动

　　为切实开展好第三批学习实践活动，山东省莱阳市在充分借鉴第二学习实践活动和第三批学习实践活动试点经验的基础上，坚持从从预防四种不良倾向入手，精心谋划第三批学习实践活动，确保第三批活动顺利承接、深入开展、取得实效。

　　一是预防思想认识不高，存在急于求成、草率进入的倾向。参与第三批学习实践活动的对象主要是乡镇党委及下属的农村、社区等党支部，以及组织关系在乡镇的中小学校、新社会组织、新经济组织、卫生院等基层单位。作为最后一个批次的学习实践活动，要防止对这次实践活动的认识还不高，一些准备工作做得还不够充分，思想认识还没有进入状态，就急于全面铺开，结果造成一些工作由于衔接不够，学习实践活动出现空档，甚至挤压后面的工作部署。要在充分借鉴第二学习实践活动和第三批学习实践活动试点经验的基础上，按照上级党委的要求，扎实稳妥地走好每一步，把准备工作做得提前一些，充分一些，细致一些，扎实一些，这样对于开展学习实践活动是至关重要。

　　二是预防信心不坚定，存在“无所谓、与已无关”的倾向。参加第三批学习实践活动的党员队伍情况复杂，思想状况差异性大，容易出现思想统一难的问题。第三批学习实践活动能否顺利推进，取得成效，树立坚定的信念尤其重要。因此，在学习实践活动中，一定要摆正位置，静下心来，结合本单位、本部门和本人的实际，深刻进行剖析和反思，要消除“老一套”“无所谓”的认识和厌烦情绪，要注意克服“与已无关”、信心不强的模糊认识，进一步明确开展学习实践科学发展观活动有党中央的坚强领导，有各级党组织的认真实施，有广大党员的积极参与，有试点工作经验可以借鉴，有广大人民群众的大力支持，学习实践科学发展观活动就一定能够实现中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”、“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。

　　三是预防工学矛盾，存在工作忙乱、缺乏统筹兼顾的倾向。参加第三批学习实践活动的单位类型多、党组织情况差异较大，党员数量多、行业分布广、职业构成多样，在一定程度上存在组织实施难、学习时间保证难等实际问题。要防止感到学习实践活动影响了工作，还有的感到开展学习实践活动非常重要，但就是时间安排不开，活动与工作的矛盾比较突出。如何做到活动工作两不误，这就需要正确处理好学习实践科学发展观活动与工作的关系、学习实践科学发展观活动与经济发展的关系、学习实践科学发展观活动与各项事业的关系。中央要求用半年的时间开展第三批学习实践科学发展观活动，因此，在工作的安排上，就有认真研究，区别对待，统筹兼顾，正确处理好工学矛盾。在方法上要注意灵活机动，除了正常的集体动员、组织学习外，主要还是要采取坚持集中学习与自我学习相结合、正面学习教育与反面警示相结合、理论学习与主题实践相结合的方法，把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，用科学发展观的要求进行对照检查，用各项工作的实际效果来衡量和检验学习实践活动的成效。

　　四是预防形式主义，存在习不够深入、做表面文章的倾向。要防止形式主义，开展学习实践活动不够深入扎实，纸上谈兵，从文件到文件，只做表面文章的问题。有的同志可能认为上上课、记记笔记、发发言、调研调研（到处走走看看）、搞搞总结就算是应付过去了。因此，在实践活动开展前，一定要安排专门的时间，组织学习相关的文件，吃透这次开展学习实践活动的重点内容，解决存在的问题和所要达到的目标要求。特别是要认真学习领会中央、省委、市委领导同志特别是姜异康同志在山东省深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会上的讲话、深刻理解搞好第三批学习实践科学发展观活动的重要意义，把思想和行动高度统一到学习实践活动的各项部署与要求上来，进一步增强贯彻落实科学发展观的紧迫性、自觉性和坚定性，真正把参加学习实践科学发展观活动看作是使自己受到一次严格的党性锻炼的最佳时机，是改革创新，健全机制、破解发展难题的最佳时机，扎实开展好第三批学习实践活动的各项工作。（吕忠厚李勇）