江苏省东海县温泉镇：大学生村官做好学习实践活动“四大员”

　　江苏省东海县温泉镇大学生村官充分发挥学历高、知识广、接受能力强的优势，积极融入学习实践活动，做好“四大员”，有力地推动全镇学习实践活动深入有效开展。

　　精心做好活动氛围的“宣传员”。大学生村官自发成立宣传小分队，协助党委印发活动简报，制作广告牌，张挂横幅，进村入户，深入田间地头，向广大党员群众宣传科学发展观学习实践活动。截止目前，印发活动简报5期，制作大型广告牌3块、横幅11条，入村宣传16次，发放自己设计科学发展宣传单1500余份，真正做到有意识的宣传，有条理的推介，有侧重的讲解，让活动有效地深入到基层党员群众中，营造了浓厚的学习实践氛围，有效地推进全镇学习实践活动的深入开展。

　　用心做好活动协调的“组织员”。针对 “三秋”农忙的实际，主动承担起学习实践活动“组织员”的角色。大学生村官们全程参与镇学习实践活动会议准备、文件起草、学习计划制定、调研走访等工作，扎实掌握学习实践活动整体流程。通过先学一步，使自己成为村党组织学习实践活动的“行家里手”。尹湾村大学生村官沈程桂结合实践活动提出“五个一”建议：组织一场文艺宣传，组织一次村庄环境整治，组织一次致富典型宣传会，组织一次鲜切花基地实地观摩，组织一次我为尹湾发展建言献策“金点子”征集活动。沈程桂的建议受到村支部和镇党委的肯定，在全镇得到推广。

　　耐心做好活动政策“解读员”。针对村级党员年龄偏大和受教育程度偏低，对学习实践活动的相关政策、理论以及上级党委的意图未必能够全部准确领会的实际，大学生村官及时补位，自觉扮演好政策“解读员”的角色。刘湾村大学生村官翟月艳以顺口溜等群众喜闻乐见的方式，将开展学习实践活动的目的与意义进行直观生动的讲解。碱场村大学生村官徐静静对本村党员以年龄段划分进行分类指导，组织文化程度相对较高党员成立送学小分队，对文化程度较低、行动不便的党员实行“一对一”结对帮学。

　　真心做好活动工作“实践员”。大学生村官充分认识到学习实践活动的最终目的要归结到推动工作、服务发展、惠及民生上，在具体工作中认真扮演好“实践员”的角色，围绕切实解决农民生产生活难题和有效提升村民安居水平下功夫。羽阳村副书记卞权贷款6万元率先搞起了鲜切花种植，带动本村12户村民搞温室鲜切花种植和獭兔养殖。碱厂村副书记徐静静设置致富信息宣传栏，将自己在网络、报纸、电视上收集到的好的致富信息张贴在宣传栏里供群众参考。刘湾村主任助理翟月艳，主动帮助外出务工人员照顾好留守儿童和老人，让外出人员安心务工。（泉新　范志兵）