山东邹平九户镇：远程教育助推学习实践活动上台阶

　　在学习实践活动中，山东省邹平县九户镇充分利用远程教育资源，积极开展形式多样、内涵丰富的主题实践活动，引导全镇广大党员干部成为科学发展观的学习者、宣传者和实践者。

　　借助网络优势，服务学习培训。充分利用远程教育网络资源，积极制作、下发有关党的十七届四中全会和科学发展观课件，利用周一集中学习的时间，组织收听收看，提高党员群众思想政治素质。同时把唐骏、郑强等知名专家的讲座制作成培训课件，通过学习不断提高党员干部驾驭市场的能力，增长服务企业的本领。镇远教管理站积极利用远程教育教学网站，收集整理和下载相关文件、制作实用的图文课件，为党员干部和农民群众学习提供教材。

　　建立“示范点”，抓好典型带动。建立“科学发展观远程教育主题实践示范点”，镇远教管理站围绕现代农业结构调整，在全镇设立了新西、韩杠等10个“科学发展观远程教育主题实践示范村”,不断完善“示范村”的基础设施、功能作用和规章制度。组织党员干部到基地学理论、学文化、学科学、学技能，服务群众。该镇北郭村通过远程教育学习大棚蔬菜的科学化管理知识，取得了良好的效果，今年该村又新建高标准钢结构春暖式大棚40个，全村蔬菜种植面积发展到300余亩，通过“远程教育示范村”的典型带动，提升了全镇远程教育服务科学发展观学习实践活动的效果。

　　“科技特派员”驻村入户，助推活动深入开展。结合全镇67名“科技特派员”驻村入户活动，建立远程教育服务科学发展观“一线”服务团队。驻村干部每周到村工作时间不少于2天，与农民群众同吃同住同劳动，建立健全台帐档案，在示范基地开展有针对性的服务活动，及时掌握各村的课件需求情况，反馈到镇远程教育办公室。针对各村实际情况，开展定期辅导、定点服务、定户帮扶机制，提高广大党员干部群众科学致富的本领。

　　开展“远程教育播放月”活动，营造良好学习氛围。该镇将10月定为“践行科学发展观远程教育播放月”，组织广大党员干部集中学习观看有关践行科学发展观课件，通过培训，不断提高农村党员干部的综合素质。同时把学习实践活动纳入远程教育日常教学活动中，统筹兼顾，合理安排，让远程教育成为助推学习实践活动不断深入的有效载体。（张杰 刘传伟）