山东平原县：探索“四评”形式 确保农村专题组织生活会质量

　　学习实践活动进入分析检查阶段以来，平原县针对合村并居后，农村社区党支部党员数量多、居住分散、集中开展活动困难的实际，探索推广“四评”形式，以党小组为单位召开专题组织生活会，确保分析检查效果。

　　社区党支部书记“讲评”。为促进合村并居后原村庄之间的行政磨合和人口融合，加强交流沟通，密切干群关系，规定，社区党支部书记必须参加各党小组的组织生活会，并进行“讲评”。社区党支部书记重点对社区加强基层组织建设、村庄融合、三农问题、村民自治等方面存在的问题及成因进行总结剖析，认真听取与会党员的意见和建议，谈党性认识、讲优良传统，对每个党小组的工作进行点评，指出各党小组在组织开展走访调研、征求意见、丰富活动载体等方面存在的不足，对进一步查找问题、总结经验、完善工作提出具体要求。参加第三批学习实践活动的12个乡镇（街区）157个农村社区支部书记全部参加“讲评”。

　　党小组长“领评”。各党小组长负责组织所在党小组的组织生活会，并带头进行批评和自我批评，为党员作出榜样，带动党员积极发表评议意见。党小组长重点分析在加强党组织建设、社区建设、促进产业发展、宅基地建设、村容村貌整治、解决群众纠纷等方面存在的不足和问题，深刻剖析原因，按照社区党支部的安排部署，安排部署分析检查阶段的各项工作，活化活动形式，丰富学习实践活动载体，及时解决群众实际问题，化解群众矛盾，健全完善村章村制，确保村庄安定、和谐。目前，全县参加第三批学习实践活动的12个乡镇779个农村党小组，已有386个召开了组织生活会，各党小组长全部进行了“领评”。

　　普通党员“双评”。一是“自评”。每名党员逐一进行对照检查，深刻开展自我批评，通过汇报发言的形式对自己的学习、工作情况进行总结，查找自身不足，深刻剖析原因。二是“互评”。党员之间相互开展批评，通过一问一答，听取发言的形式，坚持讲一个评一个，对其进行评议。针对因特殊原因不能参加专题组织生活会的党员，确定一名党员代为宣读分析检查材料，组织党员对其评议，评议情况由党小组长负责反馈，以便于进一步明确不足，改正缺点。

　　乡镇督导组“点评”。为保证组织生活会取得实效，各乡镇抽调组织、纪检、党建等有关人员组成专门督导组，对各党小组召开组织生活会情况进行全程监督，并对各党小组组织生活会进行“点评”。根据每个党小组党员基础、经济发展水平、产业种类、产业规模等，对学习实践活动开展情况进行总体评价，肯定成绩，指出不足。根据党员之间的评议结果，提出党员个人在今后的改进方向，进一步明确各党小组长的具体职责，对加强社区各项建设，促进社区卫生、教育、医疗、文化事业等方面发展方面提出建设性意见。全县参加第三批学习实践活动的12个乡镇（街、区）共选派专题督导组42个，已对386个党小组组织生活会进行了“点评”。