甘肃安定内官镇：远程教育“双向培养”奏实效

　　安定区内官镇在农村党员干部现代远程教育培训工作中，建立远程教育站点与龙头企业、示范基地“双向培养”新机制，搭建学用结合平台，增强学用转化实效，促进了农民群众增收致富。

　　抓制度，规范站点管理。制定了《终端接收站点使用制度》、《设备管理制度》、《终端接收站点工作人员职责》、《终端接收站点学习制度》等制度，进一步规范了远教站点管理。同时，为抓好远教站点的“建、管、学、用”，镇党委为领导班子成员确定了远教工作联系点，组建了种植、养殖等技术服务队伍，制定了《站点设备运行情况定期检查制度》、《党员领导干部、技术人员联系示范点制度》等各项工作制度，通过加强对联系点工作的检查指导，有效促进了培训工作的正常开展，保证了远教站点培训效果。

　　抓队伍，强化服务功能。针对农村党员干部和群众整体文化水平偏低、党员群众对实用技术难掌握的问题，着重加强了站点管理员队伍、镇村干部队伍和农技辅导队伍等“三支队伍”建设，组织36个站点管理员和操作员参加农村党员干部现代远程教育骨干培训班。同时，结合工作实际，镇党委举办业务培训班2期，培训骨干人员108人(次)，提高了“三支队伍”的业务素质，为全镇远程教育工作的深入开展提供了有力的组织和技术保障。

　　抓培训，提高整体素质。为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目的，各站点采取定期播放与适时播放相结合、室内培训与现场指导相结合的方式，按照实际、实用、实效的原则，确定播放内容，灵活组织培训。在培训内容上贴近农民，定期组织开展对党的各项方针政策、党性教育、法律法规等培训的同时，积极开展对蔬菜、马铃薯、旱作高效农业种植和养殖、劳务等方面的信息技术培训。在培训方式上贴近农村，采取农忙时少学，农闲时、阴雨天多学，针对群众不容易集中的特点，各站点对下载的课件进行归类，刻录成光盘，发放到党员群众手中，既拓宽了学习渠道，又方便了党员群众。在培训重点上贴近实践，针对特色产业和党员群众从事行业的多样性，组织专题培训学习864场(次)，其中“学用结合”社会实践培训374场(次)，培训党员群众4.2万人(次)。

　　抓转化，促进成果运用。探索建立了“课堂+基地”、“基地+农户”等教学新思路，创新“点题式”、“菜单式”、“论坛式”、“现场指导式”等学用模式，进行“面对面”的教学辅导。目前，建成日光温室蔬菜种植基地、西泰养殖场等6个农村党员干部远教“学用结合”示范点，在经营管理上实行“六统一”、“一推进”。即：统一管理、统一规划、统一品种、统一防疫、统一购料、统一销售，推进特色产业开发，使理论成果与农村实践有机结合，实现了远程教育成效的最大化，有力促进了农民增收。