建设学习型党组织工作简报
（第11期）
加强基层宣传文化队伍建设 为学习创建工作提供人才支撑
——市委宣传部召开全市基层宣传文化队伍建设座谈会
8月4日上午，市委宣传部召开全市基层宣传文化队伍建设工作座谈会，常务副部长王征、市直有关部门与五城区宣传文化部门领导、部分乡镇街道宣传委员以及基层文化站、社区（村）文化工作者代表共50余人参加了座谈。
与会人员结合各地实际和工作体会畅所欲言，反映基层宣传文化干部的心声、队伍建设现状和存在问题，提出一些合理化建议和对策。王征对我市近年来基层宣传文化队伍建设所取得的成绩给予肯定和赞赏，并表示，随着海西建设发展，实现福州经济新跨越，基层群众对精神生活的需求越来越迫切，要从构建海西省会中心城市学习型党组织新格局、促进和谐社会建设的高度，充分认识加强基层文化队伍建设的重要性，以长远的发展眼光、先进的文化占领基层思想文化阵地，不断提升基层宣传文化事业建设水平，为我市学习创建工作提供人才支撑。（市委宣传部供稿）
福州职业技术学院四举措力推学习创建
学院党委立足院校实际和自身优势，积极跟进对策力推学习创建。一是院领导干部带头。定期作学习辅导、形势报告、上党课，中心组每周三下午集中学习，建立教学改革分工负责制，班子成员分头组织实施教学改革项目，以身引领学习；二是突出课题研究。发挥福州市中国特色社会主义理论体系研究基地作用，上半年围绕“学习践行党的创新理论，推进学院建设跨越发展”等主题展开16个课题研究，推出优秀课题论文39篇，有力推进了教学和建设；三是改革思政课教学。着眼促进学生全面发展，把党的创新理论与学生自身经验相结合，运用“情景教学”、“案例教学”等形式与学生进行心灵对话。把课改与学生社会实践相结合，突出学生的主体性，让学生在社会调查实践活动中加深对中国特色社会主义理论体系的认识和理解。组织成员单位开展“切实提升政治理论课教学质量”专题研讨，举办全市市属高校思想政治课示范性公开课活动；四是拧成学习创建合力。与“创先争优”一起抓，深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动，1－7月培训入党积极分子559名，建立起学习示范点，把学习创建工作具体细化到各党总（支）部，做到职责清、任务明，推动了全院学习常态化、工作学习化、学习工作化局面的形成。（学院党群处供稿）
长乐市以读书节推动学习型社会建设
连续四届的读书节，今年的主题更醒目：全民读好书，建学习型长乐。内容上更突出全民读书期盼，设置“读书明志向、评书显事理、悟书启心智、捐书献爱心、用书促养成”等5大板块；形式上更贴近群众需求，安排“读书活动进乡村、国学讲坛、建立城乡读书借阅联卡、我爱长乐征文赛、书香城市书法展赛、好书伴我行演讲赛、长乐读书节徽标、读书感言征集”以及“读书之星”、“书香家庭”有奖评选等26项活动，点燃了市民读书热情，营造了建设学习型长乐的浓厚氛围。（长乐市学习创建工作协调小组办供稿）
闽清建立手机学习信息平台效果好
在推进学习型党组织建设工作中，闽清县委宣传部与省移动闽清分公司联手建立“梅邑通”手机学习信息平台。该平台服务对象为全县副科级以上干部、乡镇村(居)以及规模型企业领导共计1390人,每人年费30元，由县财政统一拨付。内容设置有党的理论、政策法规、工业农业、教育文化等12个栏目。同时，制定信息搜集、整理发布制度，形成规范运作流程，不定期发送学习信息，让党员干部及时掌握最新学习成果和县情等，促进了学习创建工作。（闽清县学习创建工作协调小组办供稿）
把学习能力作为选用干部重要依据
党的十七届四中全会《决定》提出“把理论素养、学习能力作为选拨任用领导干部重要依据”。实践这一要求，考核识别一名干部学习能力强不强，应按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，着力从5个方面把握：一是学习认知力；二是学习吸纳力；三是学习转化力；四是学习思考力；五是学习创造力。基于此，应从4个方面进行科学考察：①细化学习能力考察标准；②优化学习能力考察途径；③建立学习能力考察机制；④强化学习能力考察结果运用。（摘自2010年8月3日《解放军报》徐远林·文）
