建设学习型党组织工作简报
（第10期）
大力推进学习型党组织建设 提高党的建设科学化水平
——市委中心组举行集中学习（扩大）会
7月30日上午，市委中心组举行集中学习（扩大）会，邀请全国政协常委、中直机关侨联主席、中央党校原副校长李君如作“大力推进学习型党组织建设，提高党的建设科学化水平”专题辅导报告。省委常委、市委书记、市人大主任袁荣祥出席，市委副书记、市纪委书记方清海主持学习会。
学习会上，李君如在围绕加强马克思主义学习型党组织建设的重要意义、基本要求和主要任务作了系统全面、见解独道讲解的基础上，就当前大力推进学习型党组织建设作了重点辅导，提出：一要进一步推进马克思主义中国化，坚持用中国化的马克思主义武装党员干部群众；二要进一步组织好领导班子的学习，把建设学习型领导班子作为学习型党组织的“领头羊”工程；三要进一步明确学习针对性和目的性，反对学习上的形式主义；四要进一步创新学习制度，在建设学习型党组织过程中提高党的建设的科学化水平。李君如主席的辅导报告使与会人员深受启发，给我市学习创建工作提供了及时有力的指导和帮助。
市委中心组成员以及市直部门主要负责同志共260多人参加了专题学习会。（市委宣传部供稿）
市委中心组“月读一书”活动扎实推进
年初以来，围绕认真贯彻党的十七届四中全会提出的关于大力推进学习型党组织建设战略，福州市委中心组按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，积极行动起来，组织全体成员向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强执政能力，努力创建学习型党组织。基于此，中心组在全体成员中开展以“强素质、作表率”为主题的“月读一书”活动。通过精选，1至7月已阅读了《谁在拯救中国经济》、《中国模式：经验与困局》、《提问2010——中国百姓关注的10大民生问题》、《治理中国》、《信心与希望：温家宝总理访谈实录》、《理论热点问题面对面·2010》、《气候变化的政治》等7本书籍，与此同时还选读了《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》。中心组成员模范带头，以身引领，有力地推动了正在全市上下兴起的“创建学习型党组织、创建学习型领导班子、争当学习型党员、争当学习型干部”的“双创双争”活动热潮。（市委办公厅供稿）
《经济日报》报道：在建设学习型党组织工作中
福州市突出加强干部队伍能力建设
近年来，福建省福州市通过不断完善工作机制，创新学习方式，大力推进学习型党组织建设，各级党组织展现出蓬勃生机和活力，有效推动了经济社会又好又快发展。
福州市充分发挥市委中心组在建设学习型党组织中的示范作用，结合实际探索富有时代特色的方式。今年，市委中心组开始全面推行“学习、调研、研讨”的“三位一体”模式，围绕年度学习专题、调研课题、研讨主题的内容安排了12个专题，进一步规范了中心组学习制度。
福州市把各级领导班子和党员干部队伍能力建设作为促进科学发展的首要任务，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化，规定县处级以上领导干部每年脱产培训不少于110个学时，市县级领导干部到基层调研每年不少于60天，领导干部每年要撰写1至2篇调研报告。
学习活动中，福州市在全市党员干部中发起了“月学一书”倡议，引导党员干部树立“让学习成为一种习惯，一种乐趣，一种责任，一种时尚”的意识，引导党员干部“爱学、好学、善学、学以致用”，在全市各县（市）区、机关、企业、社区、村组迅速掀起了“学习创建”热潮。
福州市还不断创新推进学习型党组织建设的新载体、新途径。近年来，全市普遍建立和运用党委中心组、各类大讲坛、理论进基层示范点、基层课堂、网络平台、业余宣讲团、主题活动、传统教育、大众文化活动、理论研究基地等10大载体，把学习融入党员群众生产生活中，增强学习的吸引力和时效性。（《经济日报》驻福建记者站供稿）
马克思主义学习型政党的特征
马克思主义学习型政党具有5大特征：一是全员学习；二是终身学习；三是主动学习；四是动态学习；五是广泛学习。
建设马克思主义学习型政党要在4个方面作出努力：第一，使学习成为一种责任；第二，使学习成为一种生活方式；第三，使学习成为一种创新能力；第四，使学习成为一种人文关怀。（摘自2010年8月3日《光明日报》李泽泉·文）
