抓好“六个结合” 积极创建学习型社区党组织
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务，要求必须要抓紧抓好，而建设马克思主义学习型政党，基础在各级党组织。加强学习型党组织建设，对于提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，更好地推进党的科学化建设将起到非常重要的作用。在当前全国开展学习型党组织建设中，如何扎实推进学习型社区党组织建设，既是一个值得探讨又是实践性很强的课题。本文就创建学习型社区党组织应做到“六个结合”方面做出粗浅的探讨。
学习型党组织由学习型组织借鉴、引申而来，是指拥有全员学习、终身学习、终身教育的理论和机制，拥有不断增长的学习力与创新力，拥有激发每一个成员的自觉意识和团体协作能力，有强大集体智慧、旺盛活力和良好工作绩效的政治组织。
中共中央办公厅《关于推荐学习型党组织建设的意见》中要求“社区的基层党组织要积极开展各种形式的创建学习型党组织活动。”面对这光荣而艰巨的任务，社区党组织应责无旁贷肩负起这个重任，并充分发挥领导核心作用，精心组织，积极推进，要坚持做到“六个结合”：
一、创建学习型社区党组织，要把树立学习新理念与倡导马克思主义学风结合起来，营造浓厚的学习氛围。
创建学习型社区党组织，要确立学习是个人进步和发展的需要，也是党的事业进步和发展需要的理念；要确立终身学习的理念，每一个党员都要适应知识经济时代环境的变化，就必须不断进行知识更新；要确立工作学习化、学习工作化的理念，把学习融入党员的工作和党组织的工作中，使学习成为重新塑造自我、完善自我的过程；要确立创新、发展的理念。结合党组织建设的实际和经济社会发展的状况，不断推进理念创新，推进学习型社区党组织的建设，成为积极进取、开拓创新的不竭动力。
创建学习型社区党组织，要求全体党员在学习中，发扬理论联系实际的马克思主义学风，密切联系我党我国科学发展的实际，密切联系我国改革、发展、稳定的实际，密切联系全面推进党的建设新的伟大工程的实际，密切联系本社区本单位的实际，力求做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。
创建学习型社区党组织，要大力营造积极进取、健康向上的学习氛围，大兴学习之风，党的干部要带头学习，坚持科学的学习导向，对做得好的要及时予以肯定和鼓励，增强党员对组织的归属感和荣誉感，使全体党员形成一个团结互助、共同奋斗的坚强团队。要注意加强党的思想政治工作，引导党员正确看待社会上存在的一些问题，正确处理学习中遇到的各种矛盾和问题，不断增强学习的积极性和主动性。
二、创建学习型社区党组织，要把组织全员学习与鼓励个体党员终身学习结合起来，使学习成为党组织和党员的政治责任和第一需要。
学习不仅关系党员自身的发展进步，而且关系国家、民族的兴衰和中国特色社会主义事业的成败。是否重视学习、认真学习，通过学习提高自己的理论素养和工作能力，是党性强不强的重要表现。广大党员要时刻看到自己在学识、眼界、能力等方面的不足，把更多时间和精力放在学习上。深刻认识学习水平在很大程度上决定着工作能力，养成勤奋学习和深入思考的习惯，以强烈的求知欲和积极的进取精神，尽量多学、学得深，学得有效，学有所得，学有所获。不断优化知识结构、提高综合素质，带动全党全社会形成浓厚学习风气。社区各级党组织要把创建学习型社区党组织纳入整体工作规划，组织全体党员学习，加强指导和服务，同时要鼓励每一个党员自学，终身学习，引导党员把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种工作方式。通过学习促进工作、通过工作推动学习，在学习中提升人生境界、实现自我超越，使党组织成为党员学习新知识，增长新本领的大学校。
三、创建学习型社区党组织，要把学习党的理论知识和学习科技知识结合起来，不断丰富和拓展学习内容。
现在，需要学习和掌握的东西很多，我们既要抓住学习重点又要注意拓展学习领域。要着眼提高理论素养，深入学习马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果，努力掌握贯穿其中的立场观点方法，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。要着眼做好本职工作。学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习与岗位职责相关的新知识、新技能，努力成为服务社区居民、为民排忧解难的行家里手。要着眼完善知识结构，广泛学习哲学、历史和优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，不断开阔视野、扩大知识面。
四、创建学习型社区党组织，要把组织党员进行理论学习与引导党员思考、运用和创新结合起来，努力提高学习效果。
学习要达到学有所获、学有所得的目标，不仅要爱学习、勤学习，而且要善于学习。要从自身实际出发，努力改进学习方法，下苦功学习，挤时间学习，以谦虚的态度和顽强的毅力学习，不断提高学习的效率和质量，坚决避免形式主义、搞一阵风。学习要重思考，养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习、结合实际工作学习，通过对问题的思考深化对知识的理解。学习要重实效，注重联系党和国家的发展要求来进行，联系自身世界观和人生观的改造来进行，联系更好地为最广大人民谋利益来进行，既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不仅在总结成功经验中获得提高，而且在汲取失败的教训中获得进步。学习要重创新，善于在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的基础上，创造性地提出有切实依据的新观点、新认识，形成改进工作的新思路、新办法。
五、创建设学习型社区党组织，要把加强学习的组织管理与完善学习的激励机制结合起来，推进学习的制度化和规范化。
衡量一个党组织是不是学习型社区党组织，很重要的是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度。要切实加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员的学习形成长效机制。要制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，保证时间、提高质量。要进一步探索完善各种学习形式，加强日常学习、脱产学习、短期集中培训等，不断增强学习的针对性和实效性。要加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核，把考核结果纳入党员干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。
六、创建学习型社区党组织，要把循序渐进，逐步深化注重实效结合起来，提高解决实际问题的能力。
创建学习型社区党组织，既不是做样子，也不是赶时髦，目的是推动工作，解决问题。因此，无论是学习内容的选择、还是载体的构建、理念的培育，一定要坚持以人为本。注重实效的原则。只有紧贴党组织和党员的思想和工作实际。紧贴本单位本社区改革发展中存在的突出问题，才能防止和克服哗众取宠，搞形式主义等问题，才能使各级党组织不断地获取新知识，创造新经验，不断增强自身建设的能力，不断地改善、修正行为来取得新业绩。
总之，创建学习型社区党组织是一个持续的过程，是一个没有终点、没有止境的过程，其根本目的是提高广大党员干部运用马克思主义立场观点和方法分析解决问题的能力、推动科学发展和促进和谐社会的能力。因此在创建过程中一定要本着“边学习、边创建、边提高”的原则，做到循序渐进，逐步深化，由浅入深、与时俱进，使社区党组织的建设充满生机和活力。
