建设学习型党组织工作简报
（第78期）
提升学习自觉 实现学习自强
――市委中心组启动实施2012年学习计划
市委中心组高度重视学习计划制定，作为改进学习、提升实效的重要环节，坚持深入调查研究，广泛征取意见，精心设置课题，抓实做新，切实增强学习计划统筹性、指导性和科学性功能，以提升成员学习自信，实现学习自觉。
2012年市委中心组学习计划由“总体要求、专题设置、组织方式、学习服务”四个部分组成。在总体要求上，提出要以学习中国特色社会主义理论体系为主要内容，以迎接学习贯彻十八大为主线，以提高领导班子思想政治水平为基本目标，按照“学习、调研、决策、落实”“四位一体”要求，按主题、分阶段、设课题、有步骤推进学习，把学习转化为谋划发展的新思路、新举措、新能力，为建设开放文明和谐幸福新福州提供有力的理论指导和思想保证。
在专题设置上，以季度为单元，每个季度各安排1个主题，3个专题，全年12个专题。第一季度围绕“推动福州经济又好又快发展”主题，安排“加快推进农业科技创新，持续增强农产品保障能力、加强“珠三角”“长三角”区域合作，建设更加开放新福州、深刻把握当前经济形势，推动福州经济又好又快发展”三个专题；第二季度围绕“推动福州科学发展新跨越”主题，安排“构建福州大都市区，推进城乡一体化建设、现代高新科技与福州跨越发展、实施生态市建设方略，全面推进‘绿色福州’建设”三个专题；第三季度围绕“建设文明和谐幸福新福州”主题，安排“做好新形势下群众工作，推动福州和谐建设、大力践行《实施纲要》，构建共有精神家园、大力推进依法行政，加快建设‘法治福州’”三个专题；第四季度围绕“学习贯彻十八大，推进党的建设”主题，安排“学习贯彻十八大，开创福州建设新局面、推进惩防体系建设制度化，永葆党的先进性纯洁性、正确认识把握新形势，科学谋划新年新思路”三个专题。《学习计划》要求，在重点学习党的理论创新成果的同时，加强对新观点、新知识、新政策、新科技、新成果的学习，不断扩大学习视野，优化知识结构，夯实思想基础。
在组织方式上，继续实施“学习、调研、决策、落实”“四位一体”运作方式。采取专题专题学习、专题调研（研讨）、专题决策和专题落实的方式组织开展。专题学习，以辅导输入式、现场提问解答式、双向交流互动式和自主学习相结合展开，为专题调研提供科学理论指导；专题调研，按照专题学习课题内容和年度重点调研课题安排，结合工作展开实地调研活动。围绕专题要求采取理论研讨会、研讨班式展开，包括市委举办的专题研讨班、市委常委会的有关学习讨论，为落实发展主题提供有力保障；专题决策，围绕学习中关系全市建设发展的重大问题，形成决策决定决议，提出有关政策制度和意见，为学习成果转化提供坚实平台；专题落实，依照市委决策，按照市委领导班子成员分工负责，组织实施，实现学习目的。各成员结合工作需要，制定自学计划，落实好自学。按照中央关于大力推进学习型党组织建设的战略部署，积极开展“创建学习型党组织、创建学习型领导班子、争当学习型党员、争当学习型领导干部”活动，围绕“强素质、作表率”主题，自觉参加“月读一书”活动，有效推动中心组学习取得新成果、上新水平。
在学习服务上，进一步明确了市委中心组学习服务成员单位的职责。要求严格按照各自职责，认真过细做好学习服务工作。市委办公厅：主要负责落实学习时间、地点，通知参加学习相关人员，做好学习出勤登记、专题研讨班、市委常委会学习讨论及研究相关工作的记录，协助中心组搞好集中学习研讨和调研活动，及时报送学习信息；市委宣传部：主要负责年度学习计划制定及上年度学习工作总结、提供“月读一书”书籍、有关资料、笔记本，做好专题辅导报告记录。邀请专题辅导报告主讲人，协助中心组搞好集中调研活动和建立学习档案。抓好总结宣传，利用报刊杂志、广播电视、互联网等媒体，及时上传、宣传报道和收集整理中心组学习成果。与市委办厅一同做好邀请学习主讲人的接待工作；市委组织部：掌握中心组学习情况、协助中心组搞好集中学习研讨和调研活动，对下级党委班子及成员学习情况进行检查和考核，协助邀请专题辅导报告的主讲人，在党建理论刊物等理论平台宣传中心组学习成果；市委党校：主要负责提供学习资料、学习信息，协助邀请专题辅导报告的主讲人，加强学习成果研究，在理论刊物、理论在线频道等媒体宣传报道中心组学习经验成果。 （市委学习秘书组供稿）
